No passado dia 7 de março, decorreu a 1.ª edição da ACD "Alunos migrantes: do acolhimento à inclusão. redes de apoio e partilha", organizada pala Rede Minho de Representantes de CFAE.
Dado o elevado número de inscrições, no próximo dia 13 de março, das 17h30 às 20h30, decorrerá a 2.ª edição desta ACD.
Link para inscrições: https://forms.gle/
Os conteúdos a abordar são os seguintes:
- Despacho n.º 2044/2022, de 16 de fevereiro
- Despacho Normativo 4/2024 de 21 de fevereiro
- Portaria 226 A-2018
- Ofício Circular MENA (Menores não Acompanhados) de agosto de 2020
- Mediador sociocultural (Lei n º 105/2001, de 31 de agosto)
- ORIENTAÇÃO TÉCNICA n.º 1/2023 (Operacionalização da frequência de PLNM nos cursos profissionais)
- Inclusão de Alunos Migrantes em Meio Educativo (Brochura)
- Guia de Acolhimento para Migrantes – Alto Comissariado para as Migrações, I.P.
- Guia de Acolhimento – Agenda Europeia para as Migrações
- Acolher e Integrar - Serviços e respostas relevantes em Portugal para um processo de integração mais consciente – XIII Governo Constitucional (Brochura)
- Aprendizagens Essenciais - PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA (PLNM)
- Orientações Programáticas de Português Língua Não Materna (PLNM) Ensino Secundário – 2008
- PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA NO CURRÍCULO NACIONAL - DOCUMENTO ORIENTADOR – 2005
- Português Língua não Materna: Linhas de trabalho para a Educação Pré-Escolar
- Português Língua Não Materna no Currículo Nacional Orientações Nacionais: Perfis linguísticos da população escolar que frequenta as escolas portuguesas
- Quadro de referência para as línguas Aprendizagem, ensino, avaliação; Conselho da Europa; 2001
- Portfólio Europeu de Línguas 1º Ciclo; Conselho da Europa e Ministério da Educação
- Portfólio Europeu de Línguas 2º e 3º Ciclo; Conselho da Europa e Ministério da Educação
- Portfólio Europeu de Línguas Ensino Secundário; Conselho da Europa e Ministério da Educação
