Ações planeadas (em elaboração).

O plano possui dois tipos de ações: as formações já planeadas que estão a ser concluídas e novas ações de candidura específica relacionada com Profissional, Leitura e Digital a executar até fevereiro de 2029 (conheça aqui as áreas da nova candidatura).

No sentido de poder planear a sua formação, prevemos lançar as seguintes ações a partir de janeiro de 2027:

• T2 Mentorias e colaboração entre escolas: transformação de contextos com o digital
• T2 O vídeo como ferramenta pedagógica e didática: criação e produção de recursos educativos digitais
• T2 Criação de ambientes de aprendizagem inclusivos e inovadores
• T2 Cenários de aprendizagem ativa para a transição digital
• T2 Atualização e aprofundamento científico-didático em áreas de contéudo das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino da Educação Física: Ginástica do 3.º ao 6.º ano de escolaridade
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Ciências Naturais (2.º Ciclo)
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de História (em análise)
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Filosofia (em análise)
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino da Economia (em análise)
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Física e Química
• Introdução à Programação com Python - Iniciação
• Saídas de campo e interpretação ambiental - aprender fora da sala
• T2 Cerâmica como meio de Expressão Pedagógico e Artístico
• Cooperação entre professores do ensino secundário e do ensino superior na área das Ciências e Tecnologias: desafios e oportunidades num contexto de autonomia curricular
• Estética e Arte na Renascença Portuguesa (1912-1932): A obra de arte e a criação artística (Outubro de 2027)

No âmbito das ações do novo projeto de formação (ainda em definição) prevemos:

• ESTRATÉGIAS PROMOTORAS DA LINGUAGEM ORAL E DA COMPREENSÃO DA LEITURA
• Escrita Criativa: uma ferramenta promotora da comunicação e desenvolvimento da linguagem escrita
• A Escrita Cri@tiva na Escola do Século XXI
• Intervenção em Dislexia e Desortografia
• O Lugar da Ética na Era Digital
• Realidade Virtual, Aumentada e Mista na Aprendizagem: criação de experiências imersivas
• Sistemas digitais interativos na sala de aula: gerir dinâmicas de aprendizagem
• Criação de conteúdos digitais na plataforma MILAGE 2.0
• Percursos matemáticos para a sala de aula: A aplicação MathCityMap
• Ferramentas Digitais e Gamificação com Deck.Toys
• IA para Professores: Melhorar o Ensino, a Aprendizagem e a Avaliação
• Narrativas Visuais e Acústicas
• Cidadania e Desenvolvimento: planeamento e implementação
• LITERACIA JURÍDICA PARA PROFESSORES E EDUCADORES
• Avaliação das aprendizagens, revisão e recursos
• Desenvolvimento WEB com Frameworks: Aplicação Pedagógica em Cursos Profissionais
• Impressão 3D na Educação
• Estudo do planeta, território e ambiente: Tratamento de imagens de satélite / SIG
• Estudo do planeta, território e ambiente: Tratamento de imagens de satélite / SIG
• Padel na Escola-Nível 1
• Atividades Desportivas Náuticas – nível 1 de remo, nível 1 de canoagem e nível 1 de vela
• TÉNIS DE MESA – Nível A
• Promoção de competências-chave transversais para a comunicação, colaboração, liderança, adaptabilidade e Ensino Superior / mundo do trabalho
• Introdução ao Desenvolvimento de Aplicações Móveis Android em linguagem Kotlin
• Construção de Dispositivos de Apoio Tutorial Específico e Mentorias na Escola: do planeamento à monitorização
• Aprendizagem cooperativa: tutoria e mentoria como base de diferentes estruturas cooperativas na aprendizagem das ciências exatas
• Co-responsabilização Educativa e Tutoria com Famílias: Modelos Baseados na Evidência para o Sucesso Educativo
• A importância da consciência fonológica como prevenção de dificuldades na leitura e escrita
• Escrita criativa: uma ferramenta para diferentes disciplinas
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Português Língua Não Materna (PLNM)
• Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Português Língua Não Materna (PLNM)
• Biblioteca escolar: leitura, escrita e aprendizagem
• Biblioteca escolar: leitura, escrita e aprendizagem
• Biblioteca escolar: leitura, escrita e aprendizagem
• Biblioteca escolar: leitura, escrita e aprendizagem
• A Biblioteca Escolar na Era da Inteligência Artificial
• IA em Ação: Ferramentas Digitais, Agentes Inteligentes e Automação Pedagógica com Google Forms
• IA em Ação: Ferramentas Digitais, Agentes Inteligentes e Automação Pedagógica com Google Forms
• IA +Tempo para se centrar no Essencial da Educação!
• IA +Tempo para se centrar no Essencial da Educação!
• Inclusão 3D(iA): Diversificação, Diferenciação e DUA suportados pela IA
• Avaliar na Era da IA Generativa: Atividades, Tarefas e Critérios Avaliativos com LLM e NotebookLM
• O Antropocénico e a construção do tempo geológico
• O Antropocénico e a construção do tempo geológico
• Autismo – da intervenção precoce à transição para a vida adulta